教幼兒識字

      病情分析：
      我的意見是不要識字 能聽能說就好了 教幼兒識字很沒必要
      指導(dǎo)意見：
      幼兒對抽象思維很不在行 讓他們記住實在有些困難 而且不如學(xué)齡期的效果好
      

      病情分析：
      患者寶寶2歲,想要他認(rèn)識更多的字
      指導(dǎo)意見：
      寶寶2歲,這年齡是寶寶會對新事物感到十分好奇,是智力發(fā)展的重要時期,父母可以多帶孩子接觸外界,多與他做互動,這樣不但字認(rèn)識得多,認(rèn)識能力也會變強(qiáng).
      
      以上是對“教幼兒識字”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      讓寶寶認(rèn)識更多的字,對大腦開發(fā)很有幫助.
      指導(dǎo)意見：
      嬰幼兒是兒童學(xué)漢字的最佳時期,讓孩子盡早閱讀,對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣有益而無害.
      在認(rèn)字的過程中,將字形,字音與實物同時聯(lián)系起來,要比只將語音與實物聯(lián)系起來容易.
      每個漢字都是音,形,義有機(jī)聯(lián)系的符號刺激物,嬰幼兒學(xué)習(xí)漢字有利于右腦開發(fā),對兒童智力的發(fā)展具有決定性意義.
      0～3歲是學(xué)習(xí)口說語言的關(guān)鍵期,也是認(rèn)漢字的關(guān)鍵期.
      生活護(hù)理：
      幼兒期學(xué)習(xí)會促進(jìn)大腦皮層的發(fā)育,培養(yǎng)出腦細(xì)胞質(zhì)量高,頭腦聰明的人來.
      

      病情分析：
      教兒童識字的方法多種多樣,如集中識字法,分散識字法,電腦識字法,韻語識字法等.據(jù)全國小語協(xié)會會長崔巒先生介紹,集中識字以字形為核心,而分散識字強(qiáng)調(diào)在具體的語言環(huán)境中識字,把生字詞放在特定的語言環(huán)境中來感知,理解和掌握.電腦識字則是采用電腦多媒體技術(shù)：圖像,文字,聲音等有效結(jié)合教學(xué),運(yùn)用漢語拼音,識字和電腦操作同步學(xué)習(xí)的新型識字教學(xué)法,使孩子學(xué)漢字,學(xué)漢語與語言同步發(fā)展,充分開發(fā)孩子大腦潛能,拓展知識面,提高學(xué)習(xí)興趣.
      指導(dǎo)意見：
      但這幾種方法更適合小學(xué)低段學(xué)生識字.現(xiàn)今,一種新的適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)識字的方法——韻語識字法頗受京城幼兒家長的喜愛.
      

      病情分析：
      開始教幼兒認(rèn)字,應(yīng)當(dāng)從幼兒最熟悉的事物名稱開始,可以在屋子的各種陳設(shè)上貼上標(biāo)簽.有時間時,可以邊讀邊指點(diǎn)著教幼兒認(rèn)字.當(dāng)孩子不斷地聽到聲音,看到字形和事物時,字的音,形,義就逐步建立起聯(lián)系,字也就學(xué)會了.另外,屋里各處都貼上標(biāo)簽,也是對幼兒的一種熏陶,使幼兒感到文字也同其它事物一樣,是生活中的一部分.有了這樣的識字環(huán)境,幼兒可以經(jīng)?？吹?經(jīng)常復(fù)習(xí),反復(fù)認(rèn)字,增加了學(xué)習(xí)和練習(xí)的機(jī)會
      指導(dǎo)意見：
      識字卡片.父母給幼兒買一些識字卡片,如果有能力,可以自己制作.識字卡片最好一面是文字,一面是圖形.這樣的卡片學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)起來都比較方便,只要抽出幾張就行了.通過識字卡片可以學(xué)習(xí)一些沒見過的事物.
      

      病情分析：
      幼兒時期寶寶接受的信息對將來的成長有著至關(guān)重要的作用,較早開始學(xué)習(xí)漢字的孩子,對腦的開發(fā)較好,智商也往往較高.您的孩子不到兩歲就對識字很感興趣是非常好的.建議您從多方面培養(yǎng)孩子對漢字的興趣.
      指導(dǎo)意見：
      較為普遍的方法是使用識字卡片,在白紙上寫上漢字,但注意不要有圖畫.
      要讓孩子盡量多的接觸漢字,比如可以在冰箱,電視,衣柜等各種物品上面貼上相應(yīng)的名稱,讓孩子在日常生活中認(rèn)識事物的同時也學(xué)習(xí)的漢字,另外還可以加以擴(kuò)充,比如在冰箱上貼上豬肉,蘋果等.
      平時上街,出去玩的時候也可以多跟孩子指,讀標(biāo)語或廣告牌子上的字.
      總之可以利用一切讓孩子有興趣的事物教其識字.
      推薦一種比較適合2-3歲寶寶識字的方法：
      經(jīng)典背誦：
      先讓他把經(jīng)典熟練的背育下來,然后去指讀,用不了多長時間,上面的字他就都會,然后他去慢慢閱讀其它的書籍,字的意思他也就懂了.比如在中國有一篇比較有名的蒙學(xué)讀物,叫《千字文》,這篇文章一共就1000個字,而且沒有重復(fù)的,一般的孩子1個月完全可以背下來,再用3個月去指讀,那么4個月就可以學(xué)1000個漢字!現(xiàn)代人利用這種方法寫了一本《字經(jīng)》,它是用4000個不重復(fù)的漢字寫成的,用不到1年的時間能認(rèn)識4000個漢字.我們一般的人識字量都達(dá)不到4000,而一個孩子在一年就可以達(dá)到4000個漢字的識字量.
      需要注意的幾點(diǎn)：
      識字要每天堅持,這樣對培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是有好處的；
      學(xué)過的字要復(fù)習(xí)鞏固；
      這個年齡主要培養(yǎng)其讀和識,不要要求聽和寫.
      p.s 十歲以前是孩子大腦發(fā)育的最黃金時間,盡量讓孩子多接觸各方面的知識,藝術(shù)對孩子將來的發(fā)展是很有幫助的.
      希望我的回答對您有幫助=）
      
      以上是對“教幼兒識字”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！