我家孩子七歲了象四歲兒童的智力，該怎么辦

      口吃并非生理上的缺陷或發(fā)音器官的疾病,而是心理狀態(tài)有著密切關(guān)系.造成小兒口吃的原因有以下幾點(diǎn)：
      （1）在孩子剛剛開始學(xué)說話時,如果經(jīng)常模仿口吃兒童或口吃 成人的說話,久而久之,他也會成為口吃.
      （2）父母對小兒說話的要求過嚴(yán)過急,或是周圍的人對其說話 方式經(jīng)常嘲笑,致使小兒說話時十分緊張,害怕說錯,日久也會形 成口吃.
      （3）有人認(rèn)為,左撇子的孩子,如父母強(qiáng)迫他改用右手,常會出 現(xiàn)口吃現(xiàn)象.
      （4）有的口吃有家族遺傳史.
      （1）當(dāng)孩子說話結(jié)巴時,家長不要大聲訓(xùn)訴,更不要嘲笑,要善 于誘導(dǎo),不可操之過急,要知道,在這種情況下,耐心是最為重要 的.
      （2）想辦法減少孩子的心理壓力,保持良好的心理狀態(tài).如果 孩子口吃稍好一些,家長應(yīng)及：寸給予鼓勵,增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心.
      （3）進(jìn)行語言J1i練,一定要在肌肉放松時練習(xí)發(fā)音,讓其放慢 說話速度,延長說話時間,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練.
      （4）盡量避免與口吃兒童的接觸,以免相互影響.
      （5）對于慣用左手的孩子,不要強(qiáng)迫孩子改用右手.口吃是可以治療的.首先應(yīng)注意,在2歲多小兒學(xué)說話的高峰期,有時會出現(xiàn)語音的重復(fù)和句子的中斷,這是兒童發(fā)育過程中的一個自然現(xiàn)象,一般稱為“暫時性結(jié)巴”,隨著小兒的發(fā)育成熟,多數(shù)能自然矯正.但父母要注意消除周圍環(huán)境中有可能導(dǎo)致口吃的因素,并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先,要尋找原因,如周圍人中有口吃患者,應(yīng)盡量讓小兒避開.如父母對小兒口吃的態(tài)度有問題,應(yīng)及時糾正,切不可急躁,因?yàn)樵接?xùn)斥,越禁止,使小兒越緊張,則口吃越加重.其次,可以采用轉(zhuǎn)移方式,用游戲或其他話題分散小兒注意力；或者通過唱歌的方式,把小兒經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌,用曲調(diào)唱出來,讓小兒跟著學(xué)；也可以由父母帶著小兒說歌謠.在此過程中,可對小兒取得的進(jìn)步及時給予鼓勵,以增加他糾正口吃的信心.
       這個需要在你的細(xì)心幫助下解決：
      （1）當(dāng)孩子說話結(jié)巴時,家長不要大聲訓(xùn)訴,更不要嘲笑,要善 于誘導(dǎo),不可操之過急,要知道,在這種情況下,耐心是最為重要 的.
      （2）想辦法減少孩子的心理壓力,保持良好的心理狀態(tài).如果 孩子口吃稍好一些,家長應(yīng)及：寸給予鼓勵,增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心.
      （3）進(jìn)行語言J1i練,一定要在肌肉放松時練習(xí)發(fā)音,讓其放慢 說話速度,延長說話時間,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練.
      （4）盡量避免與口吃兒童的接觸,以免相互影響.
      （5）對于慣用左手的孩子,不要強(qiáng)迫孩子改用右手.口吃是可以治療的.首先應(yīng)注意,在2歲多小兒學(xué)說話的高峰期,有時會出現(xiàn)語音的重復(fù)和句子的中斷,這是兒童發(fā)育過程中的一個自然現(xiàn)象,一般稱為“暫時性結(jié)巴”,隨著小兒的發(fā)育成熟,多數(shù)能自然矯正.但父母要注意消除周圍環(huán)境中有可能導(dǎo)致口吃的因素,并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先,要尋找原因,如周圍人中有口吃患者,應(yīng)盡量讓小兒避開.如父母對小兒口吃的態(tài)度有問題,應(yīng)及時糾正,切不可急躁,因?yàn)樵接?xùn)斥,越禁止,使小兒越緊張,則口吃越加重.其次,可以采用轉(zhuǎn)移方式,用游戲或其他話題分散小兒注意力；或者通過唱歌的方式,把小兒經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌,用曲調(diào)唱出來,讓小兒跟著學(xué)；也可以由父母帶著小兒說歌謠.在此過程中,可對小兒取得的進(jìn)步及時給予鼓勵,以增加他糾正口吃的信心.
      
      不行可以檢查一下孩子的舌頭有沒有病變.
      早日糾正,祝孩子早日康復(fù)
      孩子有口吃怎樣來糾正呢?首先,家長要主動關(guān)心孩子,切忌打罵,以消除孩子緊張,焦慮等不良情緒,同時要勸阻周圍人不要嘲笑或模仿有口吃的孩子.除此之外,還可采取下列措施：①叮囑孩子說話時不要太用力,要放低音量,用輕柔的音調(diào)講話,要有節(jié)奏地發(fā)音,恢復(fù)語言的正常節(jié)律.②說一句話的第一個字時要進(jìn)行誘導(dǎo),也就是說緩慢地,輕輕地誘導(dǎo)著發(fā)出音,并逐漸變響,然后過渡到第二個字.③平時要有意識地培養(yǎng)孩子慢慢說話的習(xí)慣,還可讓孩子每天朗誦幾首兒歌或詩歌.④要讓孩子與別人多交談,尤其是講一些個人愉快的經(jīng)歷,因?yàn)榇藭r孩子不緊張,也就不會出現(xiàn)口吃了.⑤每當(dāng)孩子口吃有所改善時,家長要給以鼓勵,以鞏固成績.一般來說,經(jīng)過上述幾項(xiàng)措施,孩子的口吃習(xí)慣會慢慢糾正的.
      

      注意孩子是否有智力低下，建議到醫(yī)院進(jìn)一步檢查一下。孩子出生時順利嗎，有沒有新生兒窒息，有沒有顱內(nèi)出血，是不是早產(chǎn)兒，是否有一些遺傳代謝疾病，都需要檢查一下。
      

      若果神經(jīng)系統(tǒng)方面沒有毛病,那內(nèi)分泌系統(tǒng)有沒有做檢查,比如甲狀腺,腎臟方面的內(nèi)分泌檢查等,通常如果沒有智力方面的缺陷,不建議用藥治療,可以到康復(fù)醫(yī)院當(dāng)做康復(fù)治療那樣,進(jìn)行口型矯正等措施.
      
      以上是對“我家孩子七歲了象四歲兒童的智力，該怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好,你的小孩有可能是智障
      智障是指智慧明顯低于一般水平,在成長期間 (即十八歲前)在適應(yīng)行為方面有缺陷.
      根據(jù)世界精神科分類手冊第四冊(DSM-IV),智障人士是在十八歲之前被評估出智力明顯低于普通人,即智商在七十或以下,并且在以下的生活范疇中有兩項(xiàng)或以上相對于同文化同年齡的人發(fā)展得遲緩而適應(yīng)有困難的--溝通,自我照顧,家居生活,社交,使用社區(qū)資源,認(rèn)路,學(xué)術(shù),工作,余暇,健康及安全.
      智障是永久的缺陷,既不是疾病,也不是精神病,不是藥物可以治愈的.但智障人士可以經(jīng)過訓(xùn)練而發(fā)展其有限的潛能,增加其獨(dú)立及正常生活的能力.一般包括以下三種情況：
      1.因智力發(fā)展受到障礙,智力水平較一般人稍低.需要適當(dāng)教育及訓(xùn)練,使其能獨(dú)立工作和照顧自己.
      2.吸收知識和技能方面較為緩慢.
      3.十八歲以下發(fā)生,若依據(jù)智商（Intelligence Quotient）程度,智障人士可為：
      (a) 輕度智障：智商介乎50-69；
      (b) 中度智障：智商介乎25-49；
      (c) 嚴(yán)重智障：智商在25以下.
      二,智障的成因
      引致智障的成因很多,主要可分為先天及后因素兩大類：
      (一) 先天因素
      染色體異常,如唐氏綜合癥,遺傳因子結(jié)合出現(xiàn)問題；新陳代謝系統(tǒng)出現(xiàn)問題.近親結(jié)婚或高齡產(chǎn)婦較容易產(chǎn)下此類嬰兒.
      (
      

      你好,你是怎么判斷孩子的智力不正常的,有什么依據(jù)嗎,還有別的什么癥狀嗎,我建議你去兒童?？漆t(yī)院,可以檢測智力水平,還可以檢查一下有沒有別的原因.