如果兒童存在言語障礙方面疾病的話,那么教育工作者是需要對于這類兒童進(jìn)行相關(guān)的一些具體的溝通的。比如說使用肢體語言進(jìn)行交流,那么是能夠有效的鼓勵孩子進(jìn)行一些相關(guān)的模仿的帶孩子體驗各種感受,那么是增加孩子的一些感知能力的,可以借助一些圖像或者是技術(shù)的訓(xùn)練的方式來訓(xùn)練孩子的語言,是能夠達(dá)到比較好的這種治療的效果的。
溫馨提示:
早發(fā)現(xiàn),早診斷,早治療。
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